|
||
Huisartsenopleiding moet met tijd mee |
|
De vele veranderingen die de laatste jaren binnen de huisartsgeneeskunde plaatsvinden, vinden niet automatisch hun weg naar de opleiding, constateerden stafleden van de Groningse huisartsenopleiding. Dat heeft te maken met het verschil tussen huisartsen ‘in het veld’ en huisartsen op het instituut. Huisarts Michiel Jans van de Groningse opleiding: ‘Waar het vroeger gebruikelijk was dat stafleden vier dagen in de praktijk werkten en een dag op het instituut, is dat tegenwoordig niet meer zo. Jonge huisartsen werken veelal parttime, en dan blijft er weinig tijd over voor de instituten. De zittende staf vergrijst, en er komen mensen die alleen nog maar werken op de opleiding. De link met de veranderende praktijk wordt zo zwakker.’
Commentaar (3)
...
Ik ben net 41 geworden, bijna 14 jaar arts en bijna 8 jaar huisarts. Volgend jaar (overmorgen begint 2011 al) start ik mijn carriere als huisartsopleider. Een lang gekoesterde wens gaat dan in vervulling. Ik zie mezelf als innovatieve huisarts op allerlei terreinen. Ik denk dat vernieuwing van het vak in absolute zin is vereist. Toen in in 2000 de opleiding begon was het curriculum niet veel anders dan anno 2010. Weliswaar 3-jarig, maar zonder voldoende goede eindpunten van wat een huisarts zou moeten kunnen. Vooral het tweede jaar is m.i. te vrijblijvend, weinig uniform. Maar ook de herhaling van consulttechnieken en het doodgooien met houding en zelfreflectie, allen heel waardevolle bezigheden, maar uiteindelijk te over. Er is overkill aan de softe insteek, bijna geen oog voor innovatie en praktijkorganisatie en financien. Dat moet anders. De huisarts moet mee veranderen en hopelijk binnen een paar jaar, na een inhaalslag, eindelijk trendsettend. Actief i.p.v. reactief. Innovatief i.p.v. behoudend. Ondernemend i.p.v. kostenbehoedend.
...
zoals ook op beekbergencursus naar voren is gekomen zou de h.a. opleiding voor onderwijs meer gebruik moeten maken van ervaren huisartsen met specifieke expertise.uit de "poel"van huisarts opleiders zijn er zeker veel expert huisartsen te vinden. daarnaast zijn er de kaderhuisartsen die juist door het NHG in het leven zijn geroepen om hun deskundigheid aan de beroepsgroep over te dragen. aantal instituten maakt al gebruik van de expertise van beide groepen huisartsen:in groningen kan het beter.
...
Meer en meer zou er ook naar de patientenorganisaties geluisterd moeten worden om informatie beschikbaar te maken in de huisartsenopleiding. Het is niet alleen theorie maar juist de praktijk van ervaringsdeskundigen die kan helpen; ook bij vergrijzing. Misschien een collegedag met diverse ervaringsdeskundigen? |
De kloof tussen de huisartseninstituten en de dagelijkse huisartsenpraktijk dreigt steeds groter te worden. De Groningse huisartsenopleiding heeft huisartsen en patiënten geraadpleegd over nieuwe ontwikkelingen en op basis daarvan het curriculum aangepast.
RSS feed Commentaar
